一、 学分与学时

　　4学分。总80课时。

　　

　　二、授课对象

　　大学本科二年级。

　　

　　三、 教学目的

　　本科生历史专业基础课，必修。该课的教学目的主要如下：

　　（1）通过教学，使学生了解和掌握中国现代史（1919—1949年）的主要内容，包括：这一时期的历史发展基本线索，重大事件的过程机及其评价，重要人物、党派和团体的思想、活动及其评价，新民主主义革命的基本理论。

　　（2）结合教学，引导学生通读教材，并要求尽可能地阅读一些重要的经典著作和接触一定数量的原始材料，了解基本的学术动态。

　　（3）通过教学，使学生在查阅文献、研究历史问题的基本能力方面有较大提高，用于从事科研的意识和创新意识有所增强。

　　（4）通过教学，使学生学习、继承优秀的思想文化成果，给学生以历史传统教育和国情教育，认识到中国走社会主义道路的历史必然性。

　　

　　四、 教学环节及课时安排

　　1、  课堂教学：基地班约62—64课时，其他班约64—66课时。

　　2、  课堂讨论：基地班2次，4课时；其他班1次，2课时。

　　3、课外作业：基地班2次，其他班1次。

　　4、复习考试：8课时。

　　5、其他教学环节：约4—6课时。

　　

　　五、 教学手段及教法建议

　　1、  基础知识的教学以教师讲授为主，学生自学为辅。讲授过程中侧重讲解线索和重

　　要知识点；给学生自学以必要的课内外指导，使学生扎实地掌握基础知识。

　　2、  基本能力和训练和创新意识的培养主要通过启发式课堂教学、介绍学术动态、课

　　堂讨论、各种作业训练（至少一次论文写作）等环节或方式进行。

　　3、  教学中应积极辅以现代化教学、教学参观、实地考察等手段或方式。

　　

　　六、 考核方式

　　1、  平时考核：考核方式由任课教师自己安排。基地班至少计3次，其他班至少计2

　　次。平时考核成绩计入期末总成绩，占30—50%。

　　2、  期末考试：闭卷，成绩计期末总成绩的50—70%。

　　

　　七、 教学内容

　　前言（2课时）

　　第一章  北洋军阀统治的继续  新民主主义革命的开始（8课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握新文化运动、五四运动和中国共产党的成立、中国

　　共产党的民主革命纲领、北洋军阀的纷争和政府的更迭、共产党领导的革命运动的兴

　　起等重大问题。

　　第一节  北洋政府的黑暗统治  中国共产党的成立（4课时）

　　一、北洋政府统治下的中国

　　二、五四爱国运动

　　三、马克思主义在中国的传播  各派“新思潮”的竞起

　　四、中国共产党的成立

　　第二节  军阀的混战与政治争斗  中国革命的新局面（4课时）

　　一、华盛顿会议  军阀的混战与政治争斗

　　二、资产阶级改良主义思潮

　　三、中共“二大”  第一次工人运动高潮和各界群众运动的新发展

　　四、孙中山的继续斗争和国共合作的酝酿

　　

　　第二章  国民革命  北洋军阀的末路（10课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握第一次国共合作、孙中山对新三民主义的阐发、中

　　国共产党新民主主义革命的初步思想、陈独秀右倾机会主义、北伐战争、武汉国民政

　　府、蒋介石和汪精卫的反革命政变、军阀势力的演变等重大问题。

　　第一节          国民革命的兴起与发展  军阀势力的演变（7课时）

　　一、国民党“一大”  国共合作的正式建立

　　二、军阀势力的演变

　　三、国民革命的兴起和高潮

　　四、北伐战争和工农运动的大发展

　　五、中国共产党新民主主义革命思想的初步形成

　　六、统一战线内部的斗争和陈独秀右倾机会主义

　　第二节  国民革命的失败（3课时）

　　一、武汉国民政府前期的内外政策

　　二、四一二政变  南京国民政府的成立

　　三、陈独秀右倾机会主义的严重危害

　　四、七一五政变

　　

　　第三章          国民党在全国统治的确立  苏维埃革命的开展（12课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握国民党南京政权初期的内外政策、“工农武装割

　　据”的形成、毛泽东关于红色政权的理论、中间政派的主张与活动等重大问题。

　　第一节  国民党政府在全国统治的确立（5课时）

　　一、国民党各派系的争斗与合流

　　二、国民党政府初期的内政与外交

　　三、国民党各派军阀的大混战  蒋记“国民会议”

　　第二节  苏维埃革命的开始与发展（5课时）

　　一、八七会议  中国共产党独立领导武装斗争的开始

　　二、瞿秋白“左”倾机会主义  中共“六大”

　　三、各革命根据地的建立和发展  “工农武装割据”理论

　　四、李立三“左”倾机会主义

　　五、国民党的军事“围剿”和红军的反“围剿”

　　第三节  中间政派和托陈取消派的主张与活动（2课时）

　　一、中间政派的主张与活动

　　二、托陈取消派的主张与活动

　　

　　第四章          日本帝国主义的武装入侵  由国内战争向抗日战争的过渡（16课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握日本侵华的过程、国民党的“攘外必先安内”政策

　　及其危害、遵义会议、中国共产党抗日民族统一战线政策的制定、国民党对日政策的

　　变化、西安事变的历史地位、第二次国共合作初步形成的过程等重大问题。

　　第一节  日本帝国主义的武装入侵  国民党的“攘外必先安内”政策（4课时）

　　一、九一八事变和中国社会矛盾的变化  国民党的“不抵抗”政策

　　二、一二八事变  国民党“攘外必先安内”政策的出笼

　　三、伪满洲国的建立和日本在东北的殖民统治

　　四、日本帝国主义向关内扩张  国民党对日妥协政策的继续

　　五、华北事变和中国社会矛盾的进一步变化  冀察政务委员会的成立

　　第二节  国民党法西斯统治的加强和国民党官僚资本的形成（3课时）

　　一、国民党法西斯统治的加强

　　二、国民党官僚资本的形成

　　三、国民党政府的币制改革

　　第三节  苏维埃革命的深入  中国共产党的反蒋抗日斗争（4课时）

　　一、王明“左”倾机会主义  中华苏维埃共和国的成立

　　二、苏区的土地革命和各项建设

　　三、红军长征和南方三年游击战争

　　四、东北抗日联军的斗争

　　第四节          抗日民族统一战线的初步形成（5课时）

　　一、九一八事变以来中国人民对团结抗日的呼吁和自发的抗日反蒋斗争

　　二、中国共产党抗日民族统一战线政策的制定

　　三、华北事变后国民党政府对日政策的变化

　　四、局部统一战线的建立和中国共产党逼蒋抗日方针的确定

　　五、从一二九运动到救国会的成立  全国抗日救亡运动的不断高涨

　　六、西安事变及其和平解决 

　　七、国民党五届三中全会  抗日民主统一战线的初步形成

　　

　　第五章          抗日战争（16课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握国共两党不同的抗战路线、两个战场上的对日作

　　战、国共两党之间的合作与斗争、中间势力的发展和中国民主同盟的成立、中国抗日

　　战争对中国社会的影响及其在世界反法西斯战争中地位和作用等重大问题。

　　第一节          全民族抗战的开始（3课时）

　　一、七七事变和八一三事变  抗日民族统一战线的正式形成

　　二、正面战场的抗战  国民党临时全国代表大会

　　三、洛川会议  敌后战场的开辟

　　第二节          相持阶段前期中国的艰苦抗战和国内阶级关系的新变化（6课时）

　　一、日本侵华政策的变化  汪精卫的叛国投敌和汪伪政权的建立

　　二、正面战场的消极抗战  敌后战场成为重要战场

　　三、两次国共磨擦

　　四、中间势力的发展和中国民主政团同盟的成立

　　五、中国共产党新民主主义革命理论的成熟

　　第三节          抗战后期中国抗战局面的好转  两个中国之命运的斗争（7课时）

　　一、太平洋战争的把法及其对中国国抗战的影响

　　二、正面战场抗战积极性与消极性并存  敌后军民的艰苦抗战 

　　三、国民党统治的两面性

　　四、两个中国之命运的斗争

　　五、中国抗日战争的胜利   

　　第六章          国民党统治的崩溃  中国新民主主义革命的胜利（8课时）

　　[教学要求]要求学生重点掌握三种建国方针的内容、重庆谈判和政治协商会议上

　　的斗争、共产党打败国民党的战略战术、第二条反蒋战线的作用、中间道路的破产和

　　民主党派的新转折、国民党政治上走上绝路、共产党建立新中国的主张等重大问题。

　　第一节          国民党坚持独裁内战方针  中国人民力争和平民主（3课时）

　　一、战后国际国内形势  三种不同的建国方针

　　二、重庆谈判

　　三、政治协商会议

　　四、国民党准备发动全面内战  解放区准备自卫战争

　　第二节          全面内战  新民主主义革命的胜利（5课时）

　　一、全面内战的爆发  国民党军队全面进攻和重点进攻被粉碎

　　二、人民解放军的战略进攻

　　三、国民党统治的腐朽和政治上的绝路

　　四、解放区的土地改革和中共中央十二月会议

　　五、第二条反蒋战线

　　六、中间道路的破产和民主党派的新转折

　　七、战略决战  国民党南京政权的全面崩溃

　　八、中共七届二中全会  中华人民共和国的成立

　　

　　八、学生自学内容（任课教师参考安排）

　　1、  北洋政府的统治和军阀势力的演变

　　2、  大革命时期工农运动的发展概况

　　3、  国民党内的派系斗争和国民党新军阀混战的概况

　　4、  土地革命时期根据地的建立和建设概况况和红军反“围剿”概况

　　5、  三十年代的文化论争和左翼文化成就

　　6、  从九一八事变到七七事变前日本帝国主义侵华概况

　　7、  九一八事变以来中国人民自发的抗日反蒋斗争的概况

　　8、  抗战时期正面战场和敌后战场对日作战概况

　　9、  抗日战争时期的民主宪政运动概况

　　10、解放战争时期的战争概况和国统区民主运动概况

　　

　　九、 重要思考题

　　1、如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？如何正确评价五四新文化运动？

　　2、如何理解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物？

　　3、分析大革命失败的原因。

　　4、如何评价国民党南京政权初期的内外政策？

　　5、简述两次国共合作形成的经过及意义，试比较其特点。

　　6、为什么中国的抗日战争是一场持久战？

　　7、中国共产党新民主主义革命理论的主要内容。

　　8、分析两个战场在抗日战争中的地位和作用。

　　9、抗日战争中期解放区军民是如何克服严重困难的？

　　10、抗日战争时期国民党政治经济政策的两面性及其对日后国民党命运的影响。

　　11、中国抗日战争在世界反法西斯战争中地位和作用。

　　12、简述抗战胜利后中国人民争取和平民主的斗争？

　　13、解放战争时期中间路线的主要内容是什么？为什么最后行不通？

　　14、如何认识各时期国民党的阶级性质？

　　15、如何认识各时期共产国际在指导中国革命过程中的极作用？

　　16、如何认识各时期中间势力对中国现代社会发展的影响？

　　17、中国现史学科体系问题。

　　18、中国现代史上资产阶级的地位和作用问题。

　　19、中国现代史上救亡与启蒙的关系问题。

　　20、中国现代史上的现代化问题。

　　

　　十、 重要参考书

　　《毛泽东选集》第1—4卷，人民出版社1991年第2版。

　　《毛泽东文集》第1—4卷，人民出版社1993年。

　　《中国现代史》（上、下），北京师范大学出版社1991年第2版。

　　《中国现代史大事纪事本末》（上、下），王维礼主编，黑龙江人民出版社1987年。

　　《中国通史》（第21、22册），白寿彝总主编，上海人民出版社1999年。

　　《中国新民主主义革命史长编》（共12卷），李新、陈铁健主编，上海人民出版社。

　　《剑桥中华民国史》（上、下），费正清等编，中国社会科学出版社1994年。

　　《中国共产党的七十年》，胡绳主编，中共党史出版社1991年。

　　《中国国民党史》，刘健清等编，江苏古籍出版社1992年。

　　《中国政党史》，邱钱牧主编，山西人民出版社1991年。

　　《中国现代政治思想评要》，高军等编，华夏出版社1990年。

　　《中华民国文化史》（上、中、下），史全生主编，吉林文史出版社1990年。

　　《民国社会经济史》，陆仰渊、方庆秋主编，中国经济出版社1991年。

　　《中华民国外交史》，石源华著，上海人民出版社1994年。

　　《中国现代史资料选辑》（共6册），彭明主编，中国人民大学出版社1987—1993 年。

　　《中共中央文件选集》（共18册），中共中央党校出版社1989—1992年第二版。

　　《中华民国史档案资料汇编》，江苏古籍出版社陆续出版。

　　《中国现代思想史资料简编》（共5册），蔡尚思主编，浙江人民出版社1982—1983 年。

　　《中国民主党派历史资料选辑》（上、下），陈竹筠主编，华东师范大学出版社 1985 年。

　　重要报刊及重要人物的文集或选集。