一、学分与学时

　　8学分。总160学时（学年课，每学期80学时）。

　　二、授课对象

　　历史学专业大学本科一年级。

　　三、教学目的

　　中国古代史是历史学及历史教育专业大学本科生的专业基础课，必修。

　　本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，科学地、系统地阐述中国古代史的基本内容及其发展规律。通过教学，使学生在掌握中国古代史基本内容的基础上，了解中国古代史的基本框架、整体结构体系和历史发展的基本线索，加深对历史唯物主义的理解，并逐步学会运用马克思主义史学理论研究和分析历史。通过课堂教学和各种辅助教学手段使学生在查阅和使用历史文献、撰写历史论文等方面得到训练，并初步掌握历史研究和历史教学的一些基本方法和手段。

　　四、教学环节及学时安排

　　1．课堂教学： 144学时（每学期72学时）。

　　2．课堂讨论： 2— 4次（每学期 1— 2次）。

　　3．课外作业： 2— 4次（每学期 1— 2次）。

　　4．教学参观： 4次（每学期2次），

　　（1）周口店中国猿人遗址、琉璃河商周遗址、大葆台汉墓等；

　　（2）历史博物馆（原始社会至魏晋南北朝部分）；

　　（3）历史博物馆（隋唐五代至明清部分）：

　　（4）明长城、十三陵等。

　　5．课外辅导：每周1次。

　　6．其它教学环节：播放教学录象、教学考察等。

　　7．复习考试： 16学时（每学期 8学时）。

　　五、教学手段及教法建议

　　1．在课堂教学中要注意运用启发式、讨论式，采取课堂提问、课堂答疑、课堂讨论等方式调动学生的积极性，促进教学相长；

　　2．加强课外辅导和答疑，采用学术交流、考察和撰写学术论文、调查报考等辅助教学方式使学生得到训练，不断培养和提高学生的综合素质，并努力获取学生对本课程的反馈信息；

　　3．努力运用多媒体等现代化教学手段，增加教学的生动性、直观性，不断提高教学效果和质量。

　　六、考核方式

　　1．平时考核：平时成绩占总成绩的30—50％。平时考核形式包括期中考试、课外作业、课堂提问等，具体形式由任课教师安排，每个学生应有3次以上平时成绩。

　　2．期末考试：期末成绩占总成绩的50—70％。期末考试时间由学校统一安排，一般采用闭卷、笔试；有条件时，可增加口试。

　　七、教学内容

　　中国古代史                              （ 144学时）

　　导言和通论                              （ 4学时）

　　教学要求：通过教学使学生明确教学计划和安排，了解本课程的基本要求；了解中国古代史的基本框架、整体结构体系和历史发展的基本线索。

　　第一章  原始社会                        （ 6学时）

　　教学要求：通过教学使学生能够科学的认识人类的起源和进化，明确中国是人类的发祥地之一；了解我国原始社会各时期文化遗址的发现和分布，理解原始氏族公社制度的演变及解体原因。

　　原始社会史概说                  （ 2学时）

　　第一节  人类起源和中国历史的开端（ 1学时）

　　一、地史与古生物的进化

　　二、人类的起源和发展